數(shù)學組?詹爽姿?作為一名剛剛踏上講臺兩年的數(shù)學教師,我在教學中遇到這樣的窘境:當學生的課堂活動井然有序,教學活動正在自己的指導下緊鑼密鼓地朝著預期軌道前進時,突然,半路殺出個"程咬金"——有位同學冒出一句與教學設計可能完全不同,但???