一、創(chuàng)設(shè)情境，建立模型1、復(fù)習(xí)準備：寫出下面各數(shù)。二萬 六十萬 四百五十萬 八百零七萬 三千六百四十萬2、談話引入，揭示課題。在日常生活生產(chǎn)中，為了讀數(shù)方便，經(jīng)常將大數(shù)進行改寫。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)大數(shù)的改寫，板書課題：大數(shù)的改寫。二、合作探究，掌握新知1、學(xué)習(xí)把整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。2、教學(xué)用“四舍五入”法求近似數(shù)。（1）導(dǎo)入（2）出示例6。①讀出太陽和地球的直徑分別是多少。(4)即時..