一、情境導(dǎo)入1、同學(xué)們喜歡吃烙餅嗎？誰烙過餅，或看家長(zhǎng)烙過？能給大家說說烙烙餅的過程嗎？2、烙烙餅中也有數(shù)學(xué)知識(shí)，這節(jié)課我們就到數(shù)學(xué)廣角中去學(xué)習(xí)有關(guān)烙烙餅的知識(shí)。板書：烙餅問題。二、探究新知1、教學(xué)例11）出示情境圖：從圖上你知道什么信息？媽媽正在烙餅，每次只能烙兩張餅，三、練習(xí)鞏固，形成技能：（一）基礎(chǔ)練習(xí)書本第114頁(yè)做一做第1題假設(shè)兩個(gè)廚師做每個(gè)菜的時(shí)間都相等，應(yīng)該按怎樣的順序炒菜？（二）鞏固練習(xí)1..