生活課程的理論基礎(chǔ)
本文檔由 飛兒 分享于2010-01-29 10:15
分組進(jìn)尋「寶」的工作進(jìn)整,規(guī)劃自己的分享方式(共同討,采用多元的分享方式)獻(xiàn)出寶物與人分享實(shí)作評作業(yè),應(yīng)用推廣教學(xué)成效評鑒我可以為社區(qū)做的事...
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