內(nèi)容提要：在“信息技術(shù)與語文閱讀教學整合”的研究中，我能堅持以人為本的思想，以計算機、網(wǎng)絡為核心的信息技術(shù)為手段，以先進的教育科學理論為指導，探索信息技術(shù)與小學語文學科整合的途徑、方法。本學期，研究已取得較明顯的效果，學生在閱讀方面有了一定的突破，不僅有效地提高了教學效率和教學質(zhì)量，而且使學生在學習語文的同時，提高了信息素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：信息技術(shù)閱讀教學 創(chuàng)造性思維信息技術(shù)與閱讀教學的整合是時代發(fā)展的..