高中地理課堂教學中的問題設(shè)計策略與原則高中地理課堂教學中的問題設(shè)計策略與原則［政史地教學與研究］何艷玲　　約2367字　　摘 要： 課堂問題的設(shè)計是一門藝術(shù)，是教師對教學內(nèi)容的精心提煉和展示的過程。課堂上科學有效的問題設(shè)計，能夠激活學生積極思維，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。課堂上問題的設(shè)計，必須是課堂教學內(nèi)容的精髓，通過提...